新时期高校实验技术人员岗位意识探析.docVIP

PAGE PAGE 1 新时期高校实验技术人员岗位意识探析 　　高校实验室，是教学实验和科研的重要阵地，而实验技术人员又处于实验室工作运转的中心枢纽位置，要求具备较高的能力和素质。分析和探讨了新时期高校实验技术人员所应具备的岗位意识，以胜任日益复杂化、规范化和综合化的实验室教学与管理工作。高校实验技术人员岗位意识随着高等教育的迅猛发展，高校实验技术人员也同样肩负着培养合格人才的重要使命。实验室工作有着自身的特点和职责、内在的规律和标准。实验技术人员应该具备怎样的岗位意识，以期更好地完成实验室的各项教学和科研任务，胡建在文中进行了论述。而为了适应新时期的高校实验室工作，实验技术人员除了树立和强化这些必要的基本岗位意识以外，还应不断地延伸和提高新的岗位意识，以保证高水平、高质量、高效率地完成实验室的各项工作。 　　一、延伸和加强实验技术人员岗位意识的必要性 　　近年来，教育改革不断深化，实验室工作也在不断推进，实验教学和实验室管理模式等各方面都处于不断变化之中，实验技术人员必须尽快适应这些新的情况。首先，现在的师生结构组成、知识背景、人文气氛等和以往大不相同，当他们进入实验室进行活动时，会表现出很多和以前不同的地方，实验技术人员用老眼光看待他们是行不通了，必须转变观念去对待他们。其次，实验室工作的日益复杂化，也要求实验技术人员做事要有条理，要有依据，要讲究效率，任何细小的环节都