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- 2019-08-09 发布于北京
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语文教学要立足于素质教育
【摘要】当前,素质教育是教育改革的一项重大工程。因此,语文教学必须立足于素质教育,牢固树立“育人”的观点,把“教育”纳入“育人”的目标内,重视培养学生的思想、文化以及审美等方面的素养,促进语文教学改革的深入发展。
【关键词】语文教学素质教育培养能力
一、运用教材,力求做到文道统一
叶老说:“语文是交际和交流思想的工具,它既是一门科学,也是一门艺术,而且是一门以情动人的艺术。”选编在语文教材中的篇章,大多都是见解精辟、文情并茂的优秀作品,思想底蕴深厚,人物刻画生动,绘景状物逼真,而这些都离不开遣词造句、布局谋篇。所以,讲授教材,就应抓住语言文字,反复推敲,真正理解作者的写作意图,深入思考文章的内涵,从而感染学生,做到文道统一。比如,讲《谈骨气》一文时,根据衡量骨气的标准,以“坚定不移地为当时的进步事业服务”加以阐发,无论什么时代、什么阶层的人,只要他做的事是为当时进步事业服务的,他就是有骨气的;再抓住“每个时代都有很多有骨气的人”这句话,让学生举出自己知道的事例,不仅拓宽了学生的知识面,而且对骨气有更深层次的理解;最后,再结合无产阶级的骨气,谈谈跨世纪的一代该如何做有骨气的人。这样层层深入地挖掘文章的思想意义,才能提高学生的道德修养,达到文道统一。
二、鼓励多思善想,促使学生大胆质疑
中学生对各种事物都
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