微格技术在职业教育中的应用研究.docVIP

PAGE PAGE 1 微格技术在职业教育中的应用研究 　　摘要：微格技术从兴起到发展以来，一直多用于师范类教学技能的培训。微格教学实际上是一种利用现代化教学技术手段来培训教师教学技能的系统方法。它提供了一个练习环境，使受训教师利用精简的课堂教学，集中就某一特定教学技能、效果方面获得大量的反馈意见。但是，微格技术的内在本质其实就是视听技术。抓住微格的本质，探讨如何把该技术用于其他门类职业技术的技能训练，让其功效更大发挥。 　　关键词：微格技术；职业教育；应用研究 　　中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）12-0234-02 　　一、微格技术实际运用情况及大体分类 　　微格教学（MicroTeaching）兴起于20世纪60年代的美国，它是由美国斯坦福大学艾伦（D.Allen）教授等人创立的一种利用现代视听设备（当时用摄像机、录像机等），专门训练学生掌握某种技能、技巧的小规模教学活动。到90年代，在英国有90%以上的教师培训院校开设了微格教学课程，经过微格教学的学习后再到中学进行教学实习。我国从20世纪80年代开始引进这种实训技术。通过多年的推广和实践尝试，它的运用已经不仅限于师范类的应用，其运用的具体方式和方法已经呈现出多样化的状态。 　　统观微格教学技术的实际运用，一般可以分为两大类，最广泛的一类是用来训练教师教学技能；另一类是根据不