一年级上册语文说课稿-7《青蛙写诗》人教（部编版）.docVIP

《青蛙写诗》说课稿 一、说教材： 《青蛙写诗》这篇课文是小学语文一年级上册第六单元的第三篇课文，这首小诗歌共有五小节，短小精悍。是一首极富情趣、结构工整、充满童趣的小诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号与省略号，从而巧夺天工地组合成了一首生动有趣的小诗。这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号，极富有情趣，很适合孩子们学习语言，读来让人浮想联翩。教材内容图文并茂，富于童趣，富于想象，富于创造，十分适于天性活泼、充满好奇的一年级学生学习语言、认识事物，同时也为教师创造性教学留下了广阔的空间。 二、学习目标分析 《语文课标》指出：“一、二年级的学生要掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”依据新课标中的三维目标，因此确定本课的教学目标如下： 1、认识14个生字，能正确书写“个、下”两个字，认识1个偏旁。 　　 2、有感情地朗读课文。 　　 3、认识“逗号、句话、省略号”。 三、教学重难点： 认识14个生字，认识一个偏旁，有感情地朗读课文。 四、学生分析 1.一年级学生乐于朗读，想象力丰富，但要把一首优美的小诗读好，