第四课 家里的餐具.docVIP

时间就是金钱，效率就是生命！ 唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！ 第四课 家里的餐具 设计者：洋泾-菊园实验学校 张宏 课堂教学设计 教学目标： 知识与技能 认识平放圆面的透视现象，写生带有圆面的餐具。 过程与方法 欣赏表现餐具的静物画优秀作品；通过老师的讲课和直观的教具了解平放的圆面透视变形现象；在观察、写生的过程中验证平放的圆面透视变形现象、提高写生绘画能力。 情感态度与价值观 愉快地参与各个教学环节，乐于动手尝试写生，体 验写生作画的乐趣，感受餐具造型的美感，提高对优秀美术作品的感受能力。 教学重点与难点： 1、教学重点 了解平放的圆面透视变形现象。 2、教学难点 对写生对象圆面的描绘及造型的表现。 教学准备： 1、教师方面的准备 写生的餐具实物、欣赏的图像资料、教学写生演示的工具材料。 2、学生方面的准备 铅笔、圆珠笔、纸张、水彩颜料等工具材料。 教学过程： （一）揭示课题 1、欣赏写生实物的造型写生作业的图像资料。 2、组织学生找出写生物的共同特点——圆柱状或带有圆口造型的餐具。 3、揭示课题《家里的餐具》。 说明： 以实物与写生作业的欣赏入手，让学生用直观的方法找到本课的知识点所在，为后面的教学环节做了铺垫。 （二）作品欣赏 1、利用课件或图片展示几幅以餐具为对象的静物画优秀作品。 2、逐幅欣赏，感悟作品的美妙之处。 3、学生