如何解决初中数学难点之应用题？～.docxVIP

如何解决初中数学难点之应用题？? 应用题联系实际，生动地反映了现实世界的数量关系, 能否从具体问题中归纳出数量关系，反映了一个人分析问 题、解决问题的实际能力.列方程解应用题，一般应有审题、 设未知元、列解方程、检验、作结论等几个步骤?下面从几 个不同的侧面选讲一部分竞赛题，从中体现解应用题的技 能和技巧. 一.合理选择未知元 例1 （1983年青岛市初中数学竞赛题）某人骑自行车 从A地先以每小时12千米的速度下坡后，以每小时9千米 的速度走平路到B地，共用55分钟.回来时，他以每小时 8千米的速度通过平路后，以每小时4千米的速度上坡，从 B地到A地共用1 . 5小时，求A、B两地相距多少千米？ 例2 （1972年美国中学数学竞赛题）若一商人进货价 便谊8%,而售价保持不变，那么他的利润（按进货价而定） 可由目前的x%增加到（x+10）%, x等于多少？ 解本题若用直接元x列方程十分不易，可引入辅助元 进货价M,则0.92M是打折扣的价格，x是利润，以百分比 表示，那么写出售货价（固定不变）的等式，可得： M （1+0. Olx） =0. 92 M. 约去 M,得 1+0. 01x=0. 92. 解之，得x=15. 例3在三点和四点之间，时钟上的分针和时针在什么 时候重合？ 例4 （19 85年江苏东台初中数学竞赛题）从两个重为 m千克和n千克，且含铜百分数不同的合金上，切下重量