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- 约1.7千字
- 约 3页
- 2019-08-12 发布于河南
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教学内容:冀教版五年级上册第五课《动物二章》
教学目标:
1. 正确认读10个要求会认的生字,掌握12个要求会写的字。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3. 抓住重点词语理解课文内容;想象文章描绘的画面美;了解并学习文章
的写作特点和表达方式。体会作者在写景状物时寄托的思想感情。
教学重难点:
1. 引导学生充分、专注地诵读全文,使他们能够读正确、读流利。要通过整体感知,使学生领悟行文思路,领悟湖面的平静与否跟鸬鹚捕鱼之间的关系。
2. 引导学生熟读、美读课文,使学生能借助画面背诵课文。
3. 体会作者在写景状物时寄托的思想感情;激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。
教具准备:
课件、了解鸬鹚和鹭鸶的一些特点。
教学过程:
第一课时
一、揭题导入
(一)读课题。
指名读,朗读课题后齐读。
(二)教师或学生简介鸬鹚。
鸬鹚是一种水鸟。它们爱吃鱼,也爱捕鱼,并且捕鱼本领特别高。(展示课件)
(三)介绍鸬鹚喉囊的位置和作用。
二、初步感知课文内容
(一)老师范读,订正字音
(二)学生练读
要求:注意把字词读准,把句子读通。课件出示读读认认。
1. 自读课文,注意认读生字,多和生字打招呼,直读到自己满意为止。
2. 同桌互读。
3. 指名接段读文。
4. 交流字词理解情况。
5. 指导朗读。
三、再读课文,理清文章思路
(一)自读课文,思考:读了课文,你了解了些什么?
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