五年级上册语文课堂实录-课文12 狼牙山五壮士｜语文S版.docVIP

狼牙山五壮士 教学设计 课堂实录 教者 张玉玲 师：在抗日战争时期，英雄的中华儿女，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗。这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事，今天我们就来学习五位英雄的故事。（板书课题） 生：齐读课题 师：《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么？ 生：…… 师：为什么不叫“狼牙山五站士”？这个“壮”字是什么意思？ 生：…… 师：勇敢的献出自己的生命的人才能称得上壮士。请同学们再读课题。（齐读）现在，由老师先读这篇课文，在老师读的过程中，请同学们找出最能打动你的语句，勾画出来。 （读） 这个故事感人吗？让我们再细细品读课文。按老师出示的大纲将课文分段。 出示课件： 接受任务---引敌上山---引上绝路---英勇杀敌----壮烈跳崖 师：请同学回答老师刚刚提出的问题？课文按事情的发展顺序如何归纳。 生：…… 师：是谁接受任务将大批敌人引上了狼牙山？分别指谁？ （……） 出示课件：班长马宝玉…… 师：从描写五壮士的语言中，从带点的词语中你感受到了生命？ 生：…… 师：五壮士这时候一心想消灭敌人，充满了对敌人的什么。 生：仇恨 师：齐读这段（读出痛恨） 师：在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？你从哪里看出来的？ 生：…… 从“把……”“横七竖八……”读出来 师：“一次又一次”“横七竖八”说明了什么？ 生：敌人很多…