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- 2019-08-14 发布于四川
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春的消息;1.学会本课的生字词,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.感受春天的美好,体会作者对春天的喜爱之情。
3.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。;初步感知:;学习生字词;学习第1节:
同学们齐读第1节,看看这一节中有哪些春的消息?
你们一边读,一边看到了什么?;(1)“风,摇绿了树的枝条。”
风轻轻拂过大地,大地怎么了?
(变绿了,换上绿衣裳……)
那在风中摇摆的枝条在干什么?
(读出春风的轻、柔,读出你???欣喜。); (2)“水,漂白了鸭的羽毛。”
怎么理解“漂白”的意思?
(3)寒冷而漫长的冬天已经过去,春天来了!让我们一起来欢呼这个好消息吧!
(齐读,读出盼望后的惊喜。); 和风送暖,春江水绿,这些都是春姑娘的足迹呀!同学们,让我们继续像刚才一样,去读去找去想:还有哪些春的消息?
;交流讨论:;总结回味;拓展延伸;再见!
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