双辽市八年级语上册 3宋词两首（第1课时） .ppt

* 宋词两首?? 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 1初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点。 初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点 过程与方法 情感态度与价值观 初步了解苏轼的经历和形象，体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功的壮志豪情 B 教学 重点难点 教学重点 教学难点 初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点 初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点。 C 教学 准备 教学准备 多媒体 当堂练习 板书设计 布置作业 写作指导 创设情境 激情导入 教学过程 D 教学 过程 导入 教师朗读林语堂的《苏东坡传——序》，林语堂口中的苏东坡给你留下怎样的印象？ 由此引入本课。 ?朗读指导 1、今天我们学习苏轼的《江城子-密州出猎》，标题中的“江城子”与“密州出猎”分别是什么？通过标题我们可以得知这首词表现什么内容？ 2、自由朗读这首词，明确：谁要出猎？和谁出猎？场面如何？ 3、圈划文中体现出猎场面浩大壮观的字词，在朗读中以重读的方式加深对场面的想象、感受。 重点感受：千、卷、倾城 补充材料 俞文豹在《历代诗余引吹剑录》谈到一个故事，提到苏东坡有一次在玉堂日，有一幕士善歌，东坡因问曰： “我词何如柳七（即柳永）？”幕士对