赏析 烽火连三月,家书抵万金。 运用了对偶、夸张的修辞手法,写出了作者在战火不断的情况下因消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,从而写出战火不断时家信的珍贵,表现了诗人对家人的思念之情。。 “抵万金”形容家书的珍贵,表达了作者对妻子儿女的强烈的思念。 赏析白头搔更短,浑欲不胜簪。 头发早就白了,变得越来越少了,简直连簪子也插不上了,“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步,其苍老之态可以想见,表现了忧国、伤时、思家的思想感情。 请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节,含蓄而深刻的表现了诗人忧国思家的情怀。 * 格律诗五首 《春望》 教学设计 教学重点难点 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 教学目标 A 教学目标 知识与技能 (1) 积累文言文文学常识 (2) 作者生平及作品 (3)写作背景 (1)有情感的朗读 (2)赏析及重难点探究 (3)分组默写及背诵 过程与方法 情感态度与价值观 1.品味语言,体会诗的意境,感悟诗人所表达的思想感情。(难点) 2.通过对诗句中有关对春天的描述,对学生们讲授一年四季节气变化对农耕的重要影响 B 教学 重点难点 教学重点
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