全等三角形的判定_课件.pptVIP

* * * 三角形全等的判定 复习 (1) 什么叫全等三角形？ (2)全等三角形有哪些性质？ 全等三角形的对应边、对应角分别相等。 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 (3) 在以前的学习中，你判断两个三角形 是否全等的依据是什么呢？ ∵AB ＝A′B′，B C=B ′ C′, AC=A ′ C ′， ∴ △ABC ≌△A′B′C′(全等三角形的定义） ∠A=∠A ′,∠B=∠B ′,∠C=∠C ′,（已知） 在△ABC和△A′B′C′中， A B C A′ B′ C′ 用全等三角形的定义来判定两个三角形是否全等 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( AB ＝A′B′ B C=B ′ C′ ， AC=A ′ C ′， 且∠A=∠A ′, ∠B=∠B ′。 那么 △ABC 与△A′B′C′是否全等呢？为什么？ 问题思考 如图，在△ABC和△A′B′C′中，如果满足条件： A B C A′ B′ C′ ( ( ? ? ( ( ( ( 使△ABC 与△A′B′C′全等的条件能否再减少一些呢？ 联想？ ？ ？ ( ( A B C A′ B′ C′ (( (( 学习目标： 　1．构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何 问题的方法． 　2．探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边 边”判定方法证明三角形全等． 　． 探究新知 问题： 对于两个三角形来说，至少要满足几组元素对应相等，两个三角形才会全等呢？ A B C A′ B′ C′ 探讨：两个三角形有一组对应相等的元素 （边或角），会有几种可能的情况呢？ 一边对应相等 一角对应相等 两个三角形只有一 组对应相等的元素 问题：在每一种情况中，满足一组对应元素相等的两个三角形全等吗？如果全等，请说明理由，如果不全等，请举出一个反例来加以说明。 互动1：如果两个三角形有一组对应相等的元素（边或角），这两个三角形全等吗？ 互动交流 不全等 不全等 一边对应相等 7cm 7cm 一角对应相等 32° 32° 探究新知 两个三角形只有一组对应元素相等 两个三角形有两组对应相等的元素（边或角），会有几种可能的情况呢？ 任务一：讨论分类 两个三角形有两组对应元素相等 互动2：如果两个三角形有两组对应相等的元素（边或角），这两个三角形全等吗？ 互动交流 在每一种情况中，满足两组对应元素相等的两个三角形全等吗？ 任务二：画图探索 互动2：如果两个三角形有两组对应相等的元素（边或角），这两个三角形全等吗？ 互动交流 第一组：画一个三角形，要求它的两个内角分别为30°和70°； 第二组：画一个三角形，要求三角形的两边分别为3cm和5cm； 第三组：画一个三角形，要求三角形的一个内角为60°，一条边为3cm，且这条长3cm的边是60°角的邻边； 第四组：画一个三角形，要求三角形的一个内角为60°，一条边为3cm，且这条长3cm的边是60°角的对边； 分组画图：分别按照下面的条件，用刻度尺或量角器画三角形，画完后同组的同学比较一下，所画的图形是否全等？ 知识源于实践 不全等 不全等 两个三角形有两组对应元素相等 探究新知 一边一角对应相等 不全等 不全等 一边对角 5cm 5cm 一边邻角 6cm 6cm 30° 30° 两边对应相等 6cm 6cm 5cm 5cm 两角对应相等 80° 50° 80° 50° * *