九年级语文下册 第四单元《送杜少府之任蜀州》教案2 北师大版.pptVIP

城阙辅三秦，风烟望五津 首联的写作内容？点明送别之地和友人的赴任之地，并勾勒出两处的地理形势。 用“风烟”来修饰“五津”显示杜少府任所的卑湿荒远，上任路途的艰险。流露对朋友的关切。 试品析首联中的“望”字的妙处。 （1）写诗人的想像，从长安能“望”见蜀川，可见路途并不遥远，以此劝友人不必伤感。 （2）使人感到意境开阔，气势雄伟，使全诗基调高昂。 与君离别意，同是宦游人 颔联写的是什么？从正面写离情而转为劝勉。 劝勉朋友什么？体现诗人怎样的情怀？ 劝勉朋友不要悲伤，体现诗人豁达、乐观的情怀。 海内存知己，天涯若比邻。 颈联写的是什么？表达方式是什么？ 以理性的议论展现友情和别情的新境界 蕴含的哲理是什么？ 诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 此联为什么成为送别诗中的名句？ 感情：这两句诗一洗以往送别诗中的黯然销魂的伤感、低沉的感伤基调，表现出豁达、乐观、豪放的情怀，给人以莫大的安慰和鼓舞。 哲理：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 无为在歧路，儿女共沾巾。 劝慰朋友。表达诗人的豪迈旷达（爽朗乐观）的思想感情。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 与知己的惜别之情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。 对诗歌分析不正确的一项是（ ） A “望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。 B “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。