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教师实习体会及心得：浅谈初中生物提问的艺术 通过这些时间的实习，我发现提问是一节课的重要组 成部分，无论是课堂导入还是重点知识的检测，亦或是课 后的总结，提问都是一个最便捷高效的教学手段。同时我 发现，提问的目的也有很多，下面我通过自己的真实经历, 谈一下我的理解。 在讲解新课之前的提问，可以了解学生的知识水平， 从而确定本节课的重难点。比如在讲初中生物课《形形色 色的生物》这一节时，我设计了这样的几个问题：一、大 家列举你知道的十种生物，并按自己的理解将它们分类。 二、大家知道为什么人类与人类之间的身体构造相似，而 与小兔的差异如此之大吗？三、大家说说一只小兔与一块 石头之间的差异教师实习体会及心得：浅谈初中生物提问 的艺术。在新课讲授之前我设计这样的问题，通过第一个 问题我能了解到学生对生物种类的掌握程度；通过第二个 问题我能了解到学生对遗传方面的认知程度；通过第三个 问题我能知道学生对生物特征的理解程度。本节课的主要 内容就是：生物多样性与生物的特征。通过课前提问我能 知道具体学生的知识水平，从而确定教学重点教师实习体 会及心得：浅谈初中生物提问的艺术。 在讲课过程中如果发现游离在课堂之外的学生，可以 通过提问的方式提醒学生。比如我在讲《生物体的器官、 系统》这一节时，讲到“器官”时，发现班上的刘硕同学 在吃口香糖，我眼神提示他几次，他还是没反应，以为我 没看见，我把他叫起来问：“刘硕同学，请你分析一下你在 吃口香糖时都用到了哪些器官呢？ ”这时，刘硕同学只顾 嘿嘿的笑，下面的同学边笑边回答：舌、牙齿、嘴 唇……”。我问：“还有吗？你们确定自己的答案吗？ ”这 时学生们只是面面相觑，一脸茫然我说到：“还有大脑和眼 睛啊，他在用嘴吃的过程中，还得用眼睛时刻观察我有没 有发现他！，还得思考如果被发现了该怎么……”我话还没 说完，学生们哄堂大笑，刘硕同学也不好意思的低下了 头，并把口香糖给吐了。通过这样的提问既让同学们掌握 了知识，又拉回了一位游离在课堂之外的学生，并且整节 课的氛围轻松活跃，学生们的学习热情很是高涨教师实习 体会及心得：浅谈初中生物提问的艺术。 提问是一门艺术，他不仅仅是你问我答那么简单，其 中含有许多技巧，在接下来的时间里我会继续研究，以使 我的课堂提问更加高效！ 学生大部分时间是在学校度过的，而班主任和学生相 处的时间最长，对学生的影响最大，因而成为学生成长中 非常重要的人之一，相应的，也承担着相当重要的责任。 作为顶岗实习中必不可少的一部分，代理班主任无疑为我 们今后的教学工作提供了宝贵的经验，让我们在真正走进 教师岗位之前感受班主任工作的重要意义。 接下来我就根据这几个月的实习经验，简单谈一下对 班主任工作的认识。 1234作为教师队伍中一个比较特殊的群体，班主任对 整个班级的全体学生负有责任。班主任是班集体的组织者、 教育者和协调者，是学生身心健康发展的辅导员，他们既 要面对学生个体，又要面对学生集体展开教育活动，因此, 班主任的工作比一般任课教师更全面、更具体、更细致， 在各个方面给学生的影响也最直接。同时，班主任的工作 对象除了学生外，还包括其他任课教师、学生家长和其他 相关的社会力量，是沟通各方面声音的联络员，也是学校 全面实施教育教学计划的得力助手。在班集体的建设和发 展过程中，学生的生命和班主任的生命共同得到成长。 随着课程改革的逐步深入，新的理念与教学方式的不 断引入，班主任不再是单纯意义上的班级管理者与组织者, 而是被赋予了更多新的内涵。作为班主任，要全面关心学 生成长，不仅要关心学生的当前发展，还要关心学生的未 来发展；不仅要关心学生的身体健康，还要关注学生的心 理健康。班主任要成为学生全面成长的引路人，这是新时 期赋予班主任的重要角色内涵教师实习体会及心得：浅谈 初中生物提问的艺术。 学生是班主任工作的主要对象。班主任的根本任务就 是按照国家的培养目标，全面培养和正确引导学生，使之 成为社会的合格人才。培养和教育学生首先必须了解学生, 因为每个学生都是活生生的个体，都有独特的内部世界和 外部世界，因此，对学生仅作简单的了解是不够的，还需 要进行深入研究，只有深入研究，才能对学生有比较全面 的把握，有针对性地施加教育影响。因此，了解学生、研 究学生是做好班主任工作的根本前提和重要内容。 班级日常管理是班主任工作的重要内容教师实习体会 及心得：浅谈初中生物提问的艺术。作为班主任，必须做 好这项工作，因为对学生的管理首先从班级日常管理开始, 对学生的教育也更多地落实在班级日常管理之中。班级教 学常规管理主要包括：建立正常的教学秩序、安排学生的 座位、抓好自习课纪律和考试纪律等等。班主任对建立稳 定、正常的教学秩序负有主要责任，班主任应加强班级日 常管理，把抓好学生的学习作为工作的中心