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- 2019-08-14 发布于河南
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小学五年级语文导学案
设计:五年级备课组 教学日期: 学习达人: 我快乐 我学习
课题
1、小麻雀
教学
目标
知识与能力
学会本课生字新词。
过程与方法
引导学生抓住句子中人物的心情。
情感、态度
与价值观
指导学生有感情地朗读课文。把握课文的主要内容,体会作者所表达的思想感情。
教学
重点
指导学生有感情地朗读课文。把握课文的主要内容,体会作者所表达的思想感情。
教学
难点
引导学生抓住句子中人物的心情。
导引过程
导学程序及学习内容
(学案部分)
教师点拨及措施
(导案部分)
一、课前热身
1、回忆学过的课文《麻雀》中描写老麻雀救小麻雀的片段,再将本篇课文多读几遍。
2、课前说说这篇课文和课文《麻雀》有什么相同之处。
二、自学质疑
?1、自由朗读课文,找出生字新词,完成以下练习。
wū yán bó zi shuāi jiāo dūn zhe zhuó shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ào nǎo lǎo shǔ guāng tū tū lǜ yíng yíng
( ) ( ) ( ) ( )
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