20 蚂蚁和蝈蝈（第二课时）.docVIP

22 蚂蚁和蝈蝈 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。 3、进行句式训练，培养学生的说话能力。 教学重点：通过朗读、表演来感受蚂蚁的勤劳，蝈蝈的懒惰。 教学难点：懂得只有像蚂蚁一样勤劳，才会有幸福生活。 激趣导入 小朋友们，昨天我们认识了两种小动物，瞧，它们来了。（出示蚂蚁和蝈蝈的剪贴图并粘贴在黑板上） 今天，我们继续学习22课蚂蚁和蝈蝈。（板书课题） 齐读课题。 它们还带来了一些词语。想考考小朋友，有没有信心读好它？谁来试一试？ 出示词语 夏天 乘凉 自由自在 冬天 刮风 又冷又饿 睡觉 粮食 满头大汗 指名读词语。齐读词语。 细读课文入境悟情 （一）品读文本，感受蚂蚁的勤劳 词语都读对了，你们真厉害，老师还想考考你们：（出示课文背景画及知了叫声）猜猜这是什么季节？?你怎么知道的？ 预设1：太阳火辣辣的 评：快把大地烤焦了。 （夏天的太阳啊还有这样两个词语来形容它呢，谁来带大家读一读？出示：骄阳似火 烈日炎炎。） 预设2：一丝风也没有 评：树叶一动不动。 预设3：知了不停地叫 评：知了仿佛在说：“热死了热死了” （如果