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高中生物网络化作业系统开发初探 【摘要】作业是生物课堂教学的重要组成部分， 是检验课堂教学效果的有效途径，是教学活动的延伸 和重要补充。把生物作业作为一种手段和教学过程， 不仅能反馈和加强知识，而且还能把所学知识加以运 用。在新理念的指导下，运用网络化作业系统，加强 作业的趣味性，开放性，以及评价的及时性。 【关键词】作业；网络化作业系统；初探 作业是巩固知识，形成能力的重要手段，是培养 学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。 在新课程理念的指导下，为使学生减负不减效，改变 传统作业模式，设计形式多样，开放性的作业，有利 于提高学生学习生物的兴趣，培养学生的生物科学素 养。 传统的作业形式是学生提交作业和教师批改作业, 这些都得靠纸质交流，或者是用单一的上传，拷贝等 方法交流。这样的传统作业提交批改方式已经过时， 而且也无法满足现在高效率的时代。因此学校信息技 术团队开发出网络化作业系统。该系统完全可以淘汰 纸质作业的形式，首先可以方便学生查看作业的批改 情况以便于更好的学习，其次可以在教师发布标准答 案和解析之后查看标准答案方便和自己的作业进行对 比学习。开发此系统的目的在于方便教师和学生的互 动交流，大大提高学生提交作业，教师批改作业的效 率。其次利用本系统提供各种形式的作业服务于教师 的教学。 一?P网络化作业系统的形式 利用网络化作业系统提供课前导学案 当代著名教