浅谈多媒体优秀教学在高中生物课堂优秀教学中的作用.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈多媒体教学在高中生物课堂教学中的作用-生物论文 浅谈多媒体教学在高中生物课堂教学中的作用 文/孙 焱 多媒体教学技术日趋成熟和普及的今天，我们越来越认识其在高中生物教学中不可替代的优越地位。这不仅体现在教育部对此的重视程度上，也在课堂教学的“前线”上鲜明的体现着它的不可替代性的应用。在此，我想谈谈自己对多媒体教学在高中生物教学中的应用的一些粗浅认识。 一、有利于学生学习欲望的激发 在高中生物教学中利用多媒体教学不但可以消除学生对生物学的神秘感，更可以拉近学生与生活的距离。多媒体教学通过对生物学全方位立体式的展现，完全让以往老师枯燥讲解、板书表达的方式一去不复返，学生能够通过鲜明的画面、逼真的声音不断接受新的知识，进入学习的最佳状态，进而乐此不疲。这是因为，多媒体的展现方式，能够在最接近生活体验的方式下，让学生获得刺激和感知，在没有过多压力的情况下吸收知识，所以会极大地激发学生学习的欲望和热情。 比如，为了让学生能够对学习更直观，在学习“环境保护”时，我剪辑了网络上一些环境优美的地方的视频和图片，又剪辑了一些受到严重污染的地方的视频和图片，进行对比播放，再加上搭配得当的音乐效果，立刻激起了学生的学习欲望，通过这样的引导，让学生以最佳的状态进入学习状态，提高了课堂效率。　 二、有利于学生知识点的理解掌握 多媒体教学技术的特点就是可以使课堂教学化静