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课 题 1、春光染绿我们双脚 课型 阅读课 课时 共 2 课时 第 1 课时 学习目标 1、能正确、流利地朗读好课文。 2、会认识和正确、规范地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。 学情分析 重点、难点：初步知道“春光染绿我们双脚”的意思。 易混、易错点：“鼠”笔画较多，容易写错。 裸露的“露”容易读错。 学生认知基础： 能正确、流利地朗读好课文，正确、规范地书写本课的9个生字。 通过具体的语言材料，体会植树造林的好处。 时间分配 学 10分钟 讲 15分钟 练 15分钟 教法与学法 阅读法、讨论法、合作学习法、谈话法、教学互动法 教学准备 多媒体课件 学生活动 教师助学 课后改进 自主预习 自读课文，自学生字、理解词语。 二、自主交流 1、小组赛背描写春天的古诗，比一比哪个小组背的多。（全班分成四个大组） 2、读课题，提出质疑的问题。 三、朗读诗歌，学习生字新词。 1、听课文录音，听准字音， 边听边想象画面。 2、自学生字词： (1)默读课文、画出不认识的生字和不理解的词语。 (2)看课后生字表，会读绿线中的生字，识记田字格中生字。 3)查字典并联系上下文，理解下列词语的意思：（课前预习，课上交流） 锨镐、 彩翼、 裸露 、咆哮 。 3、交流 (1)出示生字卡片，“开火车”读，齐读。 (2)指名分节读课文，理解关键词语的意思。 荒山野