语文苏教版六年级上册名人风采.docVIP

名 人 风 采 ——《钱学森》、《詹天佑》 东冶完小 张世芳 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会钱学森、詹天佑的拳拳报国之心，了解他们用自己的杰出才能为祖国做出了卓越的贡献。 3、培养学生热爱祖国的思想感情。 4、阅读训练点：倒叙。 学习重点：认识钱学森和詹天佑都是杰出的爱国名人。 学习难点：倒叙 学习过程： 一、导入 名人风采 二、寻找两位名人身上共同的闪光点 1、钱学森是一个（ ）的（ ）。 詹天佑是一个（ ）的（ ）。 2、共同的闪光点 爱国 杰出 三、拳拳爱国之心 1、默读《钱学森》课文，找出能体现钱学森拳拳爱国之心的相关语句，用红笔在语句前标注 ，然后读给自己的同桌听。 2、默读《詹天佑》课文，找出能体现詹天佑拳拳爱国之心的相关语句，用红笔在语句前标注 ，然后读给自己的同桌听。 3、集体交流。 4、有感情朗读语句。 四、杰出的才能 1、默读《钱学森》课文，找出能体现钱学森杰出才能的相关语句，用红笔在语句前标注，然后读给自己的组员听。 2、默读《詹天佑》课文，找出能体现詹天佑杰出才能的相关语句，用红笔在语句前标注 ，然后读给自己的组员听。 3、集体交流。 4、示意图 开凿隧道：从两端同时向中间凿进法、竖井开凿法 设计“人”字形线路 五、阅读