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新课程背景下高中数学课堂教学创新刍议 摘 要：在新课程背景下，高中数学教学面临着不断的改革和完善。 作为国家教学改革的重要学科，高中数学教师必须通过教学模式和教学手 段的不断创新，来促进高中数学教学改革冃标的实现。本文屮，笔者立足 于自己多年的高中数学教学实践经验，分析高中数学课堂教学创新策略。 关键词：高中数学；教学改革；创新；策略 【中图分类号】G633. 6 数学作为重要学科，在教学屮的地位依然是十分重要的。我们从小学 开始，教师就让我们学牛明白了数学学科的重要性。学牛从小通过学习 数学，创新能力得到启发，也慢慢形成了创造性的思维能力。数学是一门 逻辑性很强的学科，教师在教学过程屮，应当重视学生逻辑思维能力和创 新能力的培养。 一、高中数学的重要性分析 相信身处高中的每一个人，都能体会到高中数学的分量。在新课改 的要求下，高中数学的教学地位依然是不可动摇的。中国的教育自从实行 九年义务教育以来，只是将中国的教育级别进行了一个简单的区分，在 形式上有所变化，但是并没有改变主要课程的地位和安排。在现在这样一 个以数字为主的现代化社会生活屮，学习好数学相当于是掌握好了基本的 牛存本领和技巧。在我们心目中，数学和语文永远是并驾齐驱的，是同等 重要的，但是数学学科的作用乂是异于语文的，它主要是对学生逻辑思 维能力的训练。对于我们任何个体来说，逻辑思维能力都是必不可少的， 而数学是改变