新课标下如何提高初中数学课堂教学效果.docVIP

新课标下如何提高初中数学课堂教学效果 课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育 活动的基本组织形式，是传授知识、培养能力、全面提高 学生素质的主要途径。现在学校实行五天制教学，给我们 教师带来了很大的麻烦，向原来教熟了的老套路、老方法 提出了挑战。对于减时不减量这一矛盾，除了对教材的内 容进行重新修订调整外，对教师来说，最迫切的问题，就 是如何提高四十分钟的课堂教学效率，尽量在有限的时间 里出色地完成教学任务，使学生不但学到知识而且提高能 力，真正向四十分钟要质量。 一、树立多元化教学目标 义务教育阶段的数学课程，强调从学生已有的生活经 验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进 行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时， 有思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发/PC 有思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发 /PC O 基于这样的理念，数学课程从知识与技能、数学思考、解 决问题、情感与态度等四个方面树立其多元化的教学目 标。数学教学不仅要关注知识技能，也要关注情感态度， 也即将智力因素和非智力因素放在同等重要的位置上。数 学教学不仅要关注问题解决，也要关注数学思考过程，也 即将结果和过程放在同等重要的位置上。 二、每一堂课都要有一个重点 而整堂的教学都是围绕着这个重点逐步展开的。为了 让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时，可