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新课程下语文教师应如何改变教学观念 【摘要】在语文教学实践中，应该把握新理念，改变传统 的教学方式，教学中自觉运用新课标、新理念、新模式、新 教法于课堂中。这就需要教师做到六个“更新”。 【关键词】语文课堂转变教学观念教学方法创新意 识 教师是课程改革的实施者，更是参与者，那么，作为一 名语文教师应如何面对课程改革呢？社会在进步发展，现代 教学技术日新月异，《语文课程标准》提出了更高、更新的 要求，如何紧跟时代步伐，提高语文教学质量，已是一个迫 在眉睫的课题。 新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知 识面，要求课堂教学中师生互动等。在教学实践中，我们语 文教师应力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式。应加 强学生语文素养的培养。小学语文新课标中明确提出：“语 文课程应致力于学生语文素养的形成于发展。语文素养是学 生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基 础。” 作为新课改下的一名教师，应怎样才能更好地进行语文 教学呢？结合新课标以及自己多年的教育实践经验的积累， 我认为应该从以下几个方面进行语文教学： 一、更新课堂教学模式，给孩子一个自由的课堂 1、 让学生去“自我放飞想象。” “教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、 探究和感悟。”孩子的想象能力有时简直是我们难以想象 的。 2、 让孩子在生活中学语文。 语文学习不仅仅是在课堂上，更应让语文走进生活