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新课程理念下高中历史教学思索 【摘要】在新课标理念之下，高中历史教学更注重课堂 效率的提高，更注重培养学生的自主学习能力和创新能力， 更倡导提高学生综合历史素养，本文主要阐述了当前教育背 景之下，提高高中历史教学成效和质量应该着重做好的几方 面工作，希望能对相关老师有所裨益。 【关键词】新课程理念高中历史教学 在传统的高中历史课堂上，教师一切教学活动的开展都 是为了学生取得好的应试成绩，在这种理念影响之下，教师 往往习惯采用“填鸭式”的教学方式，学生只能被动地去接 受和记忆，师生之间很少进行沟通和交流，课堂气氛普遍压 抑沉闷，学生学习兴趣不高，当然也就更谈不上取得高效的 课堂效果，在新课程理念之下，必须采取行之有效的措施加 以改善，下面我们就来做具体的研究和分析。 一、树立以人为本的理念，积极引导学生参与课堂教学 教师要切实践行好新课标的理念和要求，首先就必须树 立以人为本的理念，积极引导学生参与到课堂教学中来，为 此建议可从以下几方面着手开展工作，一是教师要积极构建 人本化的课堂环境，这就要求教师要时刻注意控制自己的情 绪和言行，始终以温和、宽容、耐心的态度对待学生，加强 与学生的沟通和交流，给予学生更多的关怀和帮助，让学生 切实感受到来自老师的温暖和力量，这有利于学生放松心 情，获得心理的安全感，激发学习历史的兴趣；二是教师在 进行课堂设计的时候，要始终围绕学生的发展来展开，