新课程实施后初中语文教学应注意的几个问题.docVIP

新课程实施后初中语文教学应注意的几个问题 新课程的实施已有几年了，作为一线的语文教育工作 者，有幸亲临这场改革，并经常到各地听课、培训、学习、 交流，从而深切地感受到了这次课改的力度之大、收效之 显著。但是，在新课改理念落实与新课程的实施过程中， 有的教师还是出现了一些问题和不足，对教学的质量产生 了影响。我们应该把热情沉淀为理性，全面而理性地审视 这次课改，使诸多问题及时浮出水面，找出制约这次课改 的“瓶颈”，使这次课改向良性而有序的方向发展。下面， 我把自己发现的在具体教学过程中存在的一些问题提出来， 希望能起到抛砖引玉之效。 一、对自身素质的提高重视还是不够。 工作中，有的教师重视新课改理论的学习，教学理念、 教学方式和方法的改变也很及时，但是，在具体操作过程 中，却明显显示出了底气的不足。课堂上，他们打开了学 生的思维，激发起了学生的创新意识，但面对学生智慧火 花的闪耀与碰撞，他们的思维和观念显得那么的老化和落 后，他们知识的广度和深度显得那么的力不从心。 这就要求教师必须成为学习者，必须树立起终身学习 的观念。要认识到在当今社会中，任何一个人仅仅从学校 拿到一纸毕业证书，还远远不能适应以后工作和生活的需 要，他必须在实践中边干边学边充实，从为获取某种资本 或者某种任职资格而学习转变为终身学习。要想成为一名 合格的教师，不断学习是最基本的。相信战斗在教育一线 的每一位负