新课程下初中语文课堂教学有效性探析.docxVIP

新课程下初中语文课堂教学有效性探析? 摘 要：有效的课堂应该是以“效率为先，低耗高效”的 课堂，教师的教学方法，学生的学习方法都应当是优质高效 的。有效的课堂应该是公平的课堂，应以“一切为了学生， 为了一切学生，为了学生一切”为宗旨，在这样的课堂上， 教师关注每一个学生的发展，每一个学生都可以找回自我， 都能在各自的基础上获得发展。 关键词：语文课堂；有效教学；研究 课堂教学是老师完成其“传道” “授业”“解惑”任 务的主要场所，是学生完成学业、发展智力、丰富情感、形 成高尚审美情操的主要阵地。课堂教学时间是有限的，如何 在有限的时间内既达成教学目标，又能让学生多学，结合自 己的教学经验，对如何提高初中语文课堂教学有效性谈几点 看法。 一、激发学生的学习兴趣 课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多，笔者在激发 学生学习语文的兴趣上归纳了以下几点：第一，让学生喜欢 上你，进而喜欢上你所教的学科。这就要求教师在平时除了 教学，还应多关心学生，使学生不仅觉得你是一位师长，更 像是自己的亲人；第二，上课一开始以趣引入，会激发学生 强烈的兴趣。针对教学内容和学生实际，导入新课，激发学 生学习的欲望，使学生愉快地进入到学习中来；第三，在教 学中引导学生参与竞争是提高学生学习兴趣的重要措施。竞 争符合学生的心理特点，能调动积极性，因此教师要创造条 件让学生在课堂教学之中参与竞争。 二、 增加学生