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新形势下如何打造初中历史教学的最佳模式 【摘要】本文针对当前初中历史教学的弊端，分析了新形势下对历 史教学的新要求，认为要提高教学效果，教师必须树立正确的教学理念， 摒弃“满堂灌”的教学形式，一切以学生为主体，充分调动学生的积极性， 力主培养其发现问题、剖析问题、解决问题的能力。此外，教师还应充分 利用多媒体技术进行教学，指导学生形成正确的学习方法。唯有如此，才 能打造最佳的教学模式。 【关键词】新形势；打造；初屮历史；教学；最佳模式；途径 当今教育界大力提倡改革，改革的根本目的是要体现以人为本的教学 理念。面对这样一个教育的转折时代，作为一名初中历史教师应该要深刻 理解教育部传达的教学改革思路，紧紧围绕新课程标准和新课程理念科学 地组织教学，增进学生的历史知识，提高其发现问题、分析问题、解决问 题的能力，最终促进学生在知识和能力方面的全面发展，那么，在新形势 下如何打造初中历史教学的最佳模式呢？笔者现将就此问题进行一定的 探讨。 一、教师要树立以自身为主导、以学生为主体的教学理念 当前初中历史教学改革要求教师要转变教学观念。教师也只有改变教 学理念，学生才能在课堂上掌握更多的知识，能力才能更快地被提高，教 学效果才能更为显著。在传统的历史教学中，教师是课堂的主宰，往往一 堂历史课成为某些教师的“表演课”，学生只是安静地坐在哪儿听教师滔 滔不绝、口若悬河的讲解，无条件接受教师的“