新课改现代教育技术和小学语文教学整合应用.docxVIP

新课改现代教育技术和小学语文教学整合应用 【摘要】运用现代信息技术，能够打破时间和空间 的制约，延伸和拓宽教学时空，满足学生的求知欲望，学生 可以运用现代信息技术从多方面获得自己所需信息，弥补课 堂教学中不能满足的缺憾。 【关键词】新课改现代教育技术语文教学整合运用 现代教育技术辅助语文教学具有得天独厚的优势，它具 有大容量的信息，超文本的阅读，多媒体的介入，课内外沟 通，多学科融合的特点，恰巧迎合了新课程的理念。“一支 粉笔、一张嘴、一本教科书”的枯燥乏味的教学方式已经远 离我们的生活。对于我们教师而言，运用现代教学技术进行 多媒体教学是现代教育教学发展的必然趋势，自然现代教育 技术与学科教学的整合也成为教育工作者探索的重大课题。 在小学语文教学中，如果能更多更好地利用现代教育技术， 我们的教学将是锦上添花，如虎添翼。 一、创设情境激发兴趣 动机是行为的诱因，兴趣是最好的老师。小学语文教学 中，可以借助计算机多媒体的运用，吸引学生的注意力，激 发学生的兴趣。教师在教学中可以根据课文内容，利用多媒 体展示技术和设备，播放一些与教材内容相关的图片、动画、 视频、音频等，利用这些直观形象、富有吸引力的感性材料, 来调动学生学习的积极性，往往会获得事半功倍的特殊效 果。比如在学习《埃及的金字塔》一文时，教师首先用 PowerPoint软件，制作了 一个课件导入新课。课件中有逼真 的金