语文苏教版三年级下册古诗两首 望庐山瀑布.docVIP

一、导入 1、了解李白并能说说李白的孩子请举手，好！你来。 2、是的，正是李白一生写下了许多不朽的诗作，所以人们把李白称为“诗仙”，至今保存下来的还有近千首呢。你们会背诵他的诗吗？ 3、今天我要与大家一起再来学习李白的另一首诗（板书诗题），生齐读。 二、理解诗题 1、谁理解诗题的意思？（看） 2、通过学习第3课《庐山的云雾》，说说庐山给你留下了什么样的印象？ 3、庐山山峰重叠，非常壮丽，那里的瀑布更是变幻莫测。知道什么是瀑布吗？ 4、瀑布就是水流从高山陡峭的地方倾泻而下，远看象挂在山前的一块白布。 三、学习古诗，理解诗意。 1、（课件出示古诗及其课文插图）会读这首诗吗？先自由读，马上站起来读给大家听。注意一定读准字音、读通诗句哟。 ①放慢速度，像小诗人那样诵读这首诗。 ②再读一遍，在你认为需要停顿的地方画上“/”。 ③学习时间：2分钟 2、读诗可不象读文，读诗的关键是要读出诗的节奏和韵味，要达到这一要求，必须要先了解诗意。（课件出示课文插图），请对照这幅图，用心再读一读这首诗，看哪些地方你读懂了，哪些地方自己还不明白，有质疑的地方可以提出来。 ①读读诗句，看看插图，说说每行诗句的意思。 ②在不理解的字词旁边做上“？” ③小组交流，尝试解决你的问题。 ④学习时间：6分钟 师：“香炉”是庐山众多山峰中的一座，因山峰形状如烧香的炉子，山上常有云雾笼罩，在丽日的照射下，雾气呈紫色升腾，像正在焚香的香炉，所以就叫香炉峰。 师：古人认为天有九重，九天指天的最高层。知道“银河”是什么吗？ 3、著名雕塑家罗丹说过这么一句话“世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，小家伙们，试试你们有没有一双会发现美的眼睛吧！ （课件出示插图） 4、用心看，你看到了什么？该怎么来赞美你所看到的景物？ 5、来，我们看看李白是怎么赞美它的。 6、（课件出示第一句诗）请对照图来说说第一句诗的意思？ （我认为是“香炉山的云雾在太阳的照射上象紫色的炊烟慢慢往上升，远远地看瀑布象一块大布直挂在香炉山的山峰前。”）（课件展示“飞流直下”图） 7、你们看到了什么？ 8、再用心看，你会发现自己刚才看得可能不够仔细。 师：为什么看不到“疑是银河落九天”了呢？（这是想像的） 9、你真有一双善于观察的眼睛！再读读看，这句诗中哪个字用得好？为什么？ 生：“床前明月光，疑是地上霜”。（疑是好像的意思） 10、师：你“大约”这个词用得真好！这句诗中哪两个字写出了瀑布的特点？“飞”和“直”。 11、是的，这两个字写出了瀑布的什么特点呢？ 12、现在谁能把这首诗的意思连起来说一说呢？ 13、瀑布飞流而下，诗人把它想象成银河从天而降，真是神话般的想象。你能把这么美的画面刻进你的头脑中，带着这些画面再来读读这首诗吗？ 五、理解诗人表达的情感。 1、庐山的瀑布有诗人的笔下呈现出如此壮美的画面，表达了诗人怎样的情感呢？ 2、没有爱哪有情呢？正是因为诗人对这壮美河山的热爱，所以才把景写的如此之美。你能把自己对庐山的这份爱带入诗中再读读这首诗吗？ 3、（课件展示图片）千丈青山高耸入云，瀑布如一条白练衬托其间，面对如此美景，想不想当一回诗人来演读这首诗呢？指名诵读 4、现在你们不仅能把诗的节奏读好，而且还读的韵味十足。所以我们要想把一首诗读好必须要理解诗的意思才行。 5、这里还有几个生字朋友一直羞答答的“犹抱琵琶半遮面”呢？我们把它们几位请出来，大家可要看仔细他们的模样了！ （课件展示“紫”、“尺”、“疑”） “紫”的中间不要少了一点，“疑”的右边不要少了一点。 六、理思路，寻方法。 师生一起进行总结归纳学习古诗方法：知诗人――解诗题――明诗意――悟诗情――背诵、欣赏