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《海底世界》是国家课程标准苏教版小学语文第6册第7单元中的一篇有关海洋的常识性课文。
全文共6个自然段。第1自然段提出问题：“你可知道，海底世界是什么样的吗？”第2、3、4、5自然段针对这一问题，描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、生动活泼、千姿百态的海底世界图。最后一个自然段，是全文的总结，提出“海底真是一个景色奇异，物产丰富的世界”，给人以一个整体的印象。
课文语言生动活泼、通俗易懂。如第2自然段，先讲海底是宁静的，再提出问题：“那么，海底是否一点儿声音没有呢？”然后回答：“也不是。”并且运用形象的比喻，描述了海底动物发出的各种各样的声音，反映出海底的奇异。所以说，教材为学生的语言积累提供了很好的凭借，为学生的语言实践活动和语言发展提供了很好的机会。
三年级的学生已经具备了初步自主阅读的能力，对各种事物有着强烈的好奇心与求知欲。可对于大多数的学生来说，大海是很陌生了，教学中若只让学生借助书中的文字，就在脑海中形成景色奇异、物产丰富的海底世界景象是有难度的。因此课堂上我利用现代信息技术，给学生播放了海底世界的录像，再配以声情并茂的朗诵，让学生在感观上对海底世界有了初步的认识，为深入理解文章内容奠定基础。
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