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新课程语文教学的导入艺术 《老残游记》第二回“明湖湖边美人绝调”中，终于 那王小玉半低着头出来了，却并不开口唱，只是“立在半 桌后面，把梨花简了当了几声，又将鼓捶子轻轻的点了两 下”，方抬起头来，向台下一盼一一 “那双眼睛，如秋水， 如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一 顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见 我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦 雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针跌在地下 都听得见响！”真真叫绝了！！！正如白居易诗云：“转轴拨 弦三两声，未成曲调先有情。”那王小玉不但说书一级棒， 而且相当懂得开场艺术，这一全方位目光扫描，已将所有 听众征服，好的开头便等于成功了一半，更何况她身怀绝 技呢？我们何不借鉴王小玉的成功经验呢？ 在教学中如何化腐朽（平淡的课堂）为神奇，营造宽松 学习气氛，把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来，也一 直是我们语文教师探寻的目标。在运用苏教版语文新教材 第一模块的教学过程中，笔者尝试着用形式多样的导入语 激发学生的学习兴趣，以饱满的热情最大限度地调动学生 探求知识的主动性，并取得了理想的教学效果。 一、作者先行 在上《想北平》时，笔者先介绍了老舍40岁时写的质 朴自谦、妙趣横生的自传，全文如下：老舍先生的一篇自 传：舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北 平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，