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新形势下初中语文电化教育研究 摘 要：初中语文电化教育是适应社会发展和时代进步的产物， 本文首先阐明了新形势下实施初中语文电化教育的时代背景和重要 意义，而后重点从掌握各类电教媒介的功能与特点、明确各种文学体 裁的教学内容与目标、提高学生对电化课堂教学的兴趣与参与度等三 个方面论述了实施初中语文电化教育的路径选择。 关键词：初中语文电化教育研究 《国家中长期教育改革和发展规划纲耍》(2010-2020年)明确提 岀，加快教育信息化进程，提高教师信息技术应用水平，更新教育 观念、改进教学方法、提高授课效果，鼓励学生利用信息手段积极学 习、主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析和解决问题的能力。 初中语文作为九年制义务教育的重要组成部分，是链接小学教育和高 中教育的重要桥梁与纽带，是数学、英语、历史等其它科目学习的坚 实基础与保障。积极探索新形势下如何运用现代信息技术武装初中语 文教学，充分发挥初中语文电化教育在加强素质教育、丰富课堂内容、 提高教学质量等方面的作用显得尤为重要。 一、正确认识实施初中语文电化教育的时代背景和重要意义 改 革开放三十余年来，我国经济社会发展成就举世瞩目，3D电视、3G 手机、计算机信息技术以及互联网通信技术对广大初中生来说早已耳 濡目染、司空见惯、习以为常。面对富有活力、热爱新奇、充满激情 的初中生，如果我们的语文教学仍然是传统的一本教材、一支粉笔、