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新课改下小学语文阅读教学创新探究 摘 要：在小学语文教学中阅读教学是十分重要的组成部分，语文作 为一种语言教学，听说读写能力的全面提升是语文教学应重视的目标，加 强阅读教学不仅能够提高小学生语文阅读理解的能力与水平，对于促进小 学生语文写作能力的发展，也有着积极的意义，此外，加强阅读教学还能 够帮助学生思维的成长，并拓展学生知识面，对于学生全面的发展具有着 重要的意义。 关键词：新课改；小学语文；阅读教学；创新研究 【中图分类号】G623. 2 在过去应试教育模式下，我国的小学语文教学尤其是阅读教学存在着 一定的不足，限制了学生综合素质的全面发展，教学创新已成为当前使其 教育改革的必然要求，基于此，本文将针对新课改下小学语文的阅读教学 创新展开分析与探讨。 一、传统模式下小学语文阅读教学中存在的问题 1?教学观念更新不及时 虽然新课改在我国的施行已经历了一段时间，但由于教育改革本身是 一项长期性的工作，加之传统应试教育观念的影响依然存在，使得目前仍 有许多小学的教师及领导在教学观念上没有进行及时的更新，在教学过程 中依然坚持传统的灌输式教学模式与方法，对于学牛直观能动性与个性特 点的发挥没有给与足够的重视，而其中许多教学方法与思路早已不能够适 应当前形势下学生的特点，尤其在小学语文阅读教学中，形式化依然严重, 教师全程主导，学生的思维只能被动跟随教师前进，阅读教学应用的积极 作用