新课改下初中与高一化学教学的衔接策略之我谈.docVIP

新课改下初中与高一化学教学的衔接策略之我谈 【摘要】学生如能做好初中教学知识与高中知识的转 化，就能为自己在高中化学学习中做很好的铺垫。 【关键词】初中知识；高中知识；承上启下；衔接 高一化学是处于初、高中化学教学承上启下的一个重 要阶段，初高中化学教材衔接始终是高一化学教学必须面 对的现实问题，如果衔接不好，使他们过早地失去学化学 的兴趣，甚至打击他们的学习信心，学生的成绩就会下滑 而一蹶不振。 初高中课程为何难衔接 目前在校的高中学生都是初中“课改生”，他们中不少 在初中成绩不错，上了高中感到很不适应新的教学方式。 我们通过深入调查发现，学生学得吃力，教师教得也吃力 初中基础知识不扎实是他们共同存在的问题。 教材的变化。近年来，初中课改教材在内容上进行了 较大幅度的调整，初中教材内容通俗、具体、简单；有的 教学内容被删减了，有的内容在难度、深度和广度上大大 降低了要求，教材体现了’浅、少、易’的特点。虽然在新 课改中高中的内容也降低了难度，但相比之下，高中内容 概括、抽象、复杂，牵涉知识面广、重理论分析。例如， 初中学习物质的性质都是从身边的物质学起的空气、 初中学习物质的性质都是从身边的物质学起的 空气、 氧气、水、二氧化碳、碳单质等；还有有关化学方程式的 计算、溶液、酸碱盐的知识在难度、深度、广度上大大降 低了要求，删除了有关溶解度的复杂计电离及电离方 低了要求，删除了