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新课改背景下的初中语文教学探究 摘要：在初中语文教学中，教师要根据初中学生的身心发展和语文 学习的特点，注重对影响初中语文教学效果的内部和外部因素的调控来优 化师生的教学行为，最终使学生的听说读写的言语能力、思维能力和情感、 态度与价值观在自主、丰富、平等的教学实践活动中获得协调发展。本文 从实践的角度来探讨新课改背景下的初中语文教学策略，以期为新课程语 文教学的健康发展贡献自己的一点力量。 关键词：初屮语文；新课改；语文教学 教师的教学方式对学生全面协调的发展以及教学质量和水平的提高 起着至关重要的作用。传统的教学中，教师的教学理念陈旧，忽视学生的 发展需要，教学行为因循守旧，方法单一，脱离学生的需要和生活，教学 评价强调甄别性等。新课程改革对教师的教学方式提出了很多具体的要 求，实施了一系列的措施来改变教师传统的教学方式，教师的教学方式发 生着日益显著的变化。笔者通过深入研宄和教学工作实践，探宄新课程改 指导下的初中语文教学新思路，有了一些体会，也取得了一些收获。现简 单归纳如下几点： 一、教师要注意修炼自己的文化底蕴 教师作为一种职业，在人类社会发展屮起着桥梁和纽带作用，教师本 身所蕴涵的人文素养，总能通过他自身这个“活动的裁体”给学生以潜移 默化的影响。因此，教师要从多个方面修炼自己的文化底蕴，用自己的深 厚的文化底蕴来影响学生一生。 多读书看报，提升自己的文化修为。 因