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新课改背景下高中化学教学几点思索 摘要：新课改要求我们在教学中必须突出学生的 主题地位，注重培养学生的创新意识和创新能力，明确学生 在课堂中的主角地位，采取恰当的、便于学生接受的课堂教 学策略和方法，激发学生学习的认知需求，唤醒学生主体意 识，切实改变课堂教学的现状，形成合作探究的教学模式。 关键词：新课改；高中化学；教学；思考 中图分类号:G630文献标识码：A文章编号:1003-2851 (2013) -05-0088-01 高中化学教学的基本任务是教会学生化学基本知识和 基本技能，培养学生从事科学研究的态度和方法，教给学生 利用所学知识解决实际问题的能力。但随着科学的发展、社 会的进步，人们对人才的定义也在发生着变化。所以，作为 人才教育环节中的关键一一高中化学教学在新课改的要求 下，也要发生很多的变化。新课改要求我们在教学中必须突 出学生的主题地位，注重培养学生的创新意识和创新能力。 还要注重提倡学生用科学务实的态度认识人与环境和谐共 处，明确学生在课堂中的主角地位，采取恰当的、便于学生 接受的课堂教学策略和方法，激发学生学习的认知需求，唤 醒学生主体意识，切实改变课堂教学的现状，形成合作探究 的教学模式。为了适应新课改要求，培养出符合社会要求的 人才。教师无论是教学方法还是在思维方式上都要发生改 变。 一、教师角色的转变 新课标打破了传统的课堂教学格局，教师从过去仅作为