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新课程理念下小学语文高效课堂探索和思索 摘要：高效课堂是语文课堂发展的必然，他体现 了以人为本，更明确的说是尊重了学生的自主。发挥了学生 的积极性和主动性。学生能够心甘情愿的学习，能够带着兴 趣去学习，在欢乐和谐中提高效率，从而获得最优的学习效 果。 关键词：小学语文；高效课堂；探索；思考 分类号:G623. 2文献标识码:B文章编号：1672-1578 (2013) 05-0045—01 随着语文教学改革的不断深入发展，”高效课堂”已成 为广大语文教师关注的热门话题。构建高效的语文教学课堂 一直以来都是值得我们追求的教育理想。构建高效的语文课 堂不应仅仅包括知识的传授、技能的增进，还应包括”情感、 态度、价值观及学生创新思维能力”等方面的要求。那么， 在新课程理念下如何构建小学语文高效课堂？ 抓纲务本，质疑导学，是建构小学语文高效课堂的前 随着我县高效课堂的强力推进，小学语文教学必须顺应 这一历史潮流。要打造高效课堂，首先要做到抓纲务本。抓 纲就是要吃透新课标，务本就是要弄清课本的知识要点、重 点难点及教学目标。在此基础上教师要编制科学实效的导学 案，在编写导学案时将学习内容处理成有序的、阶梯性的、 符合各层次学生认知规律的学习方案。要使优秀生从导学案 的设计中感到挑战，一般学生受到激励，学习困难的学生也 能尝到成功的喜悦。要让每个学生都学有所得，最大限度地 调动学生的学习积