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新课程理念下语文课堂教学 语文课堂教学改革在新的课程理念、教学方式和学 习方式的指导下，产生了很大的变化。新课标让教师和学生 学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，实 现教师和学生的共同进步一堂好的语文课绝不是完美无缺 的课，但肯定是极富个性的课，是充满思索和智慧的课，因 为语文就是充满个性的。语文课改除了注重语文基础，还将 让学生学会在生活中如何应用语文，体现一种大语文的观 点。新课程强调了实践性，让学生在广泛的语文实践中学语 文、用语文，掌握运用语言文字的规律。在新课程实施过 程中，对教师来说，是否能够为学生营造宽松愉悦的成长环 境，与教师自身的学识是否渊博同等重要。当然，宽松并非 不要纪律，不要学校管理规则和行为规范。教师要在营造宽 松愉悦环境的同时，让学生成为能够对自己的行为负责的 人。让学生从他律走向自律，从自律走向自觉，走向成熟， 走向成功。我从语文阅读的重要性、为学生创造自主学习的 环境和对课堂教学的延伸三个方面来谈谈自己对语文课堂 教学的认识： 一、阅读是语文教学的灵魂 阅读是最能体现个性语文魅力的，个性化的阅读闪烁着 智慧的光芒，会不断带给我们以惊喜，它是阅读个体和作家 和作品中的形象倾心交流的过程。我无数次走进语文的课 堂，却不断感受到语文个性的丧失，它似乎被戴上了公式的 枷锁，走进了程序的牢笼，究其原因，学生的阅读少了。当 我们津津乐道起屈原的爱