语文苏教版六年级上册姥姥的剪纸第二课时.pptVIP

姥 姥 的 剪 纸;心灵手巧 无所不能 广结善缘 有求必应 数九隆冬 三伏盛夏 熟能生巧 无可挑剔; 默读1~6小节，课文哪些语句写出了姥姥的剪纸的技艺高超呢？找出句子，圈出特别的词语，写下自己的理解。; 一 把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。 ;你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_______， 剪_______。;;;;嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔 。;咱姥姥可神了：;熟能生巧，总剪，手都有准头了！; “数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。”;; 姥姥不仅剪纸深入人心，而且慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看着人们乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅菜……; 自由读7~11小节，找一找姥姥剪了几幅剪纸？用波浪线画下来。想一想从中可以体会到姥姥怎样的情感？ ;; 事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 ;想起姥姥，就想到 ， 想到剪纸，就想到 。;听那悦耳至极的剪纸声, 想起月光下姥姥。 还是那么……????????? 还是那么……?????????? 还是那么……????????? 真想再一次回到姥姥的身边。 怀念姥姥……?????????? 怀念姥姥……????????? 怀念姥姥……?????????? 好想一切都回到从前， 好想再回到姥姥的身边。; 在外读书的我，收到姥姥的这幅剪纸，有很多的话想对她说。请同学们帮助作者写一封回信给姥姥。