语文苏教版三年级下册14、我应该感到自豪才对导学案.docVIP

侯集实验小学 三 年级 语文（下）导学案 设计人： 李传春 审核人： 课题 14、我应该感到自豪才对 课型 新授课 课时 十四1 学习 目标 1．读课文第一、二和第五自然段，我能体会小骆驼心情变化过程和原因。 2.我能找到课文中描写沙漠的语句，说出沙漠的特点。 3.读课文第三、四自然段，我能体会到脚掌、驼峰眼毛在沙漠中的作用。 4.我能说一说，学过这篇课文的体会。（判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。） 学习重点：体会脚掌、驼峰眼毛在沙漠中的作用，体会小骆驼心情变化的原因过程，从而体味小骆驼的自豪之情。懂得判断一种事物美不美，不能光看外表，而要看它的用途。 学 习 过 程 师生笔记 一、知识链接 听写词语： 二、新知探究 （一）感悟小骆驼心理变化过程。 学习提示：读一读课文第一、二和第五自然段，思考一下问题。 （1）小骆驼在小溪边照镜子时，听了小红马的一番话，小骆驼的心情 （用一个词语来概括）。小骆驼产生这种心情是因为 。（可以在书上画出答案） （2）后来，妈妈带小骆驼进行了一次沙漠之旅，小骆驼的心情变得 （用一个词语来概括），发生这种变化的原因是 。（可以在书上画出答案） （3）根据自己的理解（找到关键词语体会内心），有感情地读一读小红马的话。 （二）紧扣词句，感受沙漠 1、出示学习提示： 默读课文三、四自然段，找出描写沙漠的词语或句子，读一读。想一想，说一说沙漠的特点 （三）抓住重点，精读感悟作用 1、出示学习提示： 1.想一想：认真仔细地默读3、4自然段，联系沙漠的特点，用横线画出描写骆驼的脚掌、驼峰、睫毛的作用语句,读一读。在简洁的语句概括出来，将下面的表格填写完整。 2. 填完后在小组内交流。 沙漠的特点 骆驼的外形与特点 在沙漠里的作用 脚掌 又大又厚 驼峰 两个肉疙瘩 睫毛 两层 （友情提醒：注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、睫毛的作用相对应着填写哦！） （四）体会道理: 1、根据课文内容填空： 通过沙漠旅行,小骆驼明白了驼峰、脚掌、睫毛虽然（ ），但是（ ）；驼峰（ ）；又大又厚的脚掌（ ）；两层睫毛（ ）。我看起来这么丑的地方，原来（ ）！ 2.我们应该如何评判事物的美丑呢？ 3、读一读谚语： 鸟美在羽毛，人美在心灵 （五）想象说话 小骆驼从沙漠旅行回来了，有一天，它又到小溪边照“镜子”恰巧又遇到了小红马……请接下去把故事讲完整。 三、达标检测 ★ 六、当堂检测： 1、沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想原来我的驼峰、脚掌、双层睫毛在 有那么大的作用。它明白了：肉疙瘩一样的驼峰是用来 ，又大又厚的脚掌可以使自己 ，双层睫毛可以 。驼峰、脚掌、双层睫毛虽然难看，却是很 ，所以我应该感到 才对！ ★ 2、学习这篇课文我明白了:判断一种事物美不美，不能 ，而要看 . ★ ★ 我的收获：