基于企业职业岗位群的专业设置研究.docVIP

PAGE / NUMPAGES 基于企业职业岗位群地专业设置研究 丁仁亮 辽宁装备制造职业技术学院 （沈阳 110161） 摘要：专业设置是高职教育地核心问题之一.辽宁装备制造职业技术学院自建校以来就注重与企业合作，针对企业岗位群地现状和未来发展趋势，进行专业设置及专业设置地优化研究.通过与企业地深层次合作、兴办二级学院，与企业共同探讨高职学校专业设置和课程建设，使得学院地专业设置和培养目标更加贴近企业岗位群地需求，满足地方装备制造业高端应用型高技能人才地需要.个人收集整理 勿做商业用途 关键词：校企合作 二级学院 岗位群 专业设置 一、前言 2004年教育部出台了《高等学校高职高专教育专业设置经管原则意见》，明确提出高职院校专业地设置与划分在以就业市场为导向地前提下，要体现三个原则：一是体现职业性与学科性相结合地原则，就是实行“以职业岗位群或行业为主兼顾学科分类”；二是适应性与针对性相结合地原则，实行“宽窄并存”；三是多样性与普遍性相结合地原则，鼓励院校针对自己地特点，对专业设置具有本校特色理论和实践课程体系.个人收集整理 勿做商业用途 辽宁装备制造职业技术学院自建校以来，在学院“工厂化办学，办工厂化大学”地创新办学思想指导下，对高职教育地专业设置进行了深入地探讨，本着紧紧围绕落实国家装备制造业振兴战略，瞄准辽宁装备制造业高端技术领域和高端服务领域发展需求，专门培养装备制造业及相关服务业高端领域高素质技能型人才，为辽沈地区地产业结构升级和人力资源结构调整乃至实现“十二五”规划目标提供人力资源支持地办学定位，结合辽宁装备制造业地特点，通过校企合作，结合企业对生产一线高技能人才地需求来设置和建设有特色地高职专业.个人收集整理 勿做商业用途 二、岗位群与专业设置分析 （一）企业岗位群分析 装备制造业是辽宁地支柱产业，尤其是航空器制造、成套冶金化工设备制造、机床制造和汽车制造业，是辽宁装备制造业重点发展地产业，通过对这些企业地调查研究，我们重点对沈阳地航空企业、机床制造企业和冶金设备制造企业地岗位群分布状态进行了分析，针对企业岗位群地分布情况，重点建设与辽沈地区重点产业相关联地专业.个人收集整理 勿做商业用途 通过企业调研认为：目前企业一线岗位人员中，大专及大专以上人员所占比例较大，具有大专学历地一线岗位人员已经或正在成为企业生产和经管地主力军，随着企业地产业升级和技术进步，对生产一线高技能人才地需求越来越大.因此，培养企业急需地生产一线技能型专业技术人才是高职院校地一项迫切任务.学校开设地专业是否能够与企业需求地人才相适应是学校办学目标能否实现地关键因素，只有紧密跟踪企业地发展动向，紧密围绕企业对技能型人才地素质、知识、技能需求，紧密依托企业办学，才能使高职院校地办学不偏离方向，最大限度地满足企业对技能型职业技术人才地需要，使学校地办学越来越有生气，培养地学生就会越来越受到企业地欢迎，使学校地办学进入一个良性地循环轨道.个人收集整理 勿做商业用途 高职专业设置要以社会需求为导向，强调适应性和针对性.我院地高职专业是按照企业职业技术领域或岗位群地实际需求设置地.而现代社会职业岗位体系是一个庞大地动态系统，尤其是高职面对地技术含量较高地职业技术岗位，对专业知识和就能地要求会越来越高.科技地迅猛发展，使技术和岗位地替代周期缩短，一部分岗位会迅速消失，一部分岗位会迅速产生.因此，围绕企业对人才地需求，及时掌握企业地发展动向，跟踪企业地先进技术地应用和先进设备地引进，及时调整学校地专业设置和课程体系，使学校地专业建设始终保持与企业地技术进步和企业对人才地需求相适应，为企业地生产一线提供适用地技能型专业技术人才.个人收集整理 勿做商业用途 （二）依托企业地岗位群建设高职专业 我们针对企业一线岗位地工种和对学校专业人员地需求情况，开设相应地专业，极大限度地满足企业对专业技术人才地需要.我院开设地部分专业与企业岗位群地对应关系如下表：个人收集整理 勿做商业用途 专业 岗位群 办学依托企业 数控技术 数控机床操作工 沈阳飞机工业集团，沈阳冶金机械公司 数控机床使用与维修 数控机床装调维修工 沈阳机床集团 柔性制造技术 柔性生产设备操作工 沈阳飞机工业集团，沈阳鼓风机集团 机械制造及自动化 机加、自动化设备操作工 沈阳飞机工业集团，北方重工集团 计算机辅助设计与制造 数控加工工艺、编程、操作 沈阳飞机工业集团 模具设计与制造 模具设计、制造、加工 明华塑料模具制造公司 焊接技术及自动化 压力容器焊接工 沈阳高压开关公司 无损检测技术 无损检测工、检验员 沈阳冶金机械公司 机电设备维修与经管 机电设备维修、安装调试工 沈阳冶金机械公司 辽宁装备制造职业技术学院依托行业企业办学，在这些企业中建立了校外实训基地，学生可以在这些企业地实训基地中进行