六年级上册语文教案-课文14 花边饺子里的爱｜语文S版 (45).docVIP

《花边饺子里的爱》教学设计 一．教材说明：　　这是一篇略读课文。课文讲的是作者在童年时，妈妈包的花边饺子，给了他难忘的记忆；成年后，他给妈妈过生日，也包了一个带花边的饺子，讨得年迈的母亲的高兴。文章表达了母亲对儿子的疼爱，和儿子孝顺母亲的深情。二．教学目的：　　1．认识7个生字，理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛、大吉大利、头头是道”等词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟“我”与母亲之间真挚的爱，懂得回报亲情，学会感恩。三．教学重、难点：　　?教学重点：体会课文的思想感情，感悟浓浓的母 爱和作者的孝心。 ?教学难点：唤起学生关爱母亲的感情，懂得回报亲情，学会感恩。 四．教学方法 板块式教学法：“一课三练”即勾画批注——评点概说——妙笔生花 五．教具准备 小黑板 六．课时安排： 一课时七．教学过程 一．导入新课，解题质疑。　　出示课题，谈话导入：同学们，今天大家一起来学习《花边饺子里的爱》，看了这个题目，你想说些什么？想知道什么？ 生：花边饺子里为什么有爱？是怎样的？ 生：是谁和谁的爱？ 生：课文到底写的是一件什么事情？ 师：我们本次课将采用以下方法来学习课文。 二.一课三练，学习课文。 活动一：勾画批注 师：我建议大家用快速浏览的方法来读课文。浏览就要把课文读的简单些，于是就要勾画出里面的关键字词然