《第五单元整体识字》.docxVIP

第五单元整体识字 美好的汉字跟着蜻蜓飞，追着动物跑，伴着风儿轻轻吹；美妙的语言听着小鸟叫，看着小朋友跳，这节课就让我们一起走进汉字王国，开启识字之旅。 第一次识字晋级 请同学们拿出你们的识字晋级表，看看上面的39个生字，你能认识几个，圈一圈、数一数，看看你能达到几级的水平。 （生汇报晋级情况） 师：相信通过接下来的学习，同学们的识字能力会有所提高。 让我们走进第五单元汉字王国，看看你能认识多少个字？ 出示“动物儿歌”（随文识字） 齐读（大喇叭小喇叭读） 2、师生问答读 观察红色的字，你有什么发现？（虫子旁，跟昆虫有关） 小结：汉字中有许多这样的字：一边表示它的意思，一边表示它的读音。-----形声字。虫子旁的形声字还有很多。 3、读拓展虫子旁的形声字。 A“小老师”领读带拼音的词语。 B齐读去掉拼音的词语。 4、语境识字 A瞧！这是谁？ 书写“造” 看图识字 小动物们看到大家很高兴，小朋友们也很高兴。 出示操场上图片（学生汇报） 瞧！他们在哪儿呢？他们在操场，在干什么？ 出示词语，齐读 去掉拼音你还认识吗？ 操场上除了这些运动还有其他运动，我把它藏到了语文书里，请同学们翻到59页，结合拼音自读儿歌。 出示儿歌，红色的字是我们要认的字，你认识了吗？让我们一起来合作再次读读课文。（师生合作读） 瞧，小鸟儿也跟着学着我们锻炼身体呢！ 以文带文 出示《小鸟跟我学》 韵脚识字 A教师领读 B齐读 C师生合作读 读红色的字，听自己的声音，你发现这些音节有什么特点？ ao 这首儿歌压的是ao 韵。 拓展“操”换偏旁 澡：洗澡 噪：噪音 燥：而干燥没有水分，用火烤就能做到，所以用“火”旁。 躁：人们急躁烦躁到时候都坐不住，都会走来走去的，所以用“足”旁； 今天老师给大家带来一首类似的识字儿歌 出示：园地五识字加油站 认识：饱 泡 跑 抱 袍 炮 1、复读机读 2、师生承接读 3、生生合作读 六、第二次识字晋级 1、游戏“你指我猜”。 2、请同学们拿出你们的识字晋级表，看看上面的39个生字，你能认识几个，圈一圈、数一数，看看你能达到几级的水平。 （生汇报晋级情况） 看来啊，同学们的收获都很大。识字的方法有很多，老师希望同学们能在生活中认识更多的字。