口语交际《听故事 讲故事》.docxVIP

一年级语文下册口语交际（一） 听故事，讲故事 （口语交际课） 西樵实验小学 吴梅珍 教学目标：1、同学们能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事的内容。 2、孩子们听完故事后能记住故事的主要情节，借助图片讲故事。 教学重点：孩子们能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助课文中的插图讲故 事，做到声音洪亮，表达完整。 教学难点：引导学生在创设的情境中进行交际，培养学生初步的对象意识、场合 意识，在交际的时候尊重他人，学会认真地倾听，遵守交际规则。 教具：1、老鼠、太阳、乌云、大风、围墙、猫的头饰； 2、多媒体课件，视频、课文图画。 教学方法：讲授法、演示法、发现法、练习法、谈话法 教学步骤： 一、音乐导入，激发兴趣。 师：（播放敲锣打鼓的喜庆音乐）孩子们注意听听这段音乐，人们好像在干什么？ 生：好像是在办喜事！ 师：哦，原来是老鼠在嫁女儿，（边说边出示图片）老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。它找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？出示图片，让学生猜猜。 学生也许会说： 1、新郎是太阳，因为太阳最了不起，能给地球带来温暖！ 2、我猜新郎是老鼠，因为老鼠和新