13《荷叶圆圆》第二课时.docxVIP

《荷叶圆圆》第二课时教学设计 教材分析： 《荷叶圆圆》是部编版一年级语文下册第六单元的一篇课文，是一篇优美的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞…… \o 课文 课文洋溢着童真、童趣，这篇课文非常适合用来指导朗读，引导学生在实践 \o 中学 中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。 \o 教学 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐。培养学生的语言表达能力，想像能力，表演能力。 2、让学生通过多种形式的朗读感受荷叶的可爱，夏日的乐趣。 3、正确书写汉字“美”，感受汉字的形体美。 教具准备： \o 课件 课件、荷叶、小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。 教学过程： \o 复习 复习生字词 师：今天咱们继续学习《荷叶圆圆》，齐读课题两遍。你们瞧，圆圆的荷叶真漂亮，想把它摘回家吗？想得到它就要把上面的词语宝宝读准确，现在开始练习吧！ 小老师带读词语 摘荷叶游戏读词语 二、整体感知课文内容? 1、你们喜欢荷叶吗？（贴荷叶）是啊，荷叶圆圆的，绿绿的，咱们一起来夸一夸这美丽的荷叶吧。齐读——个别读（你来夸）——齐读 2、同学们可真厉害！现在请你翻到课本第70页，请你自由读课文。（出示学习提示） 3.交流汇报：圆圆的荷叶