动物儿歌教学设技.docxVIP

5.动物儿歌 　 教学目标 　　1．认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。 　　2．正确、流利地朗读儿歌。 　　3．了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。 　　教学准备 　　 课件、生字卡片。 　　教学过程 　　一、激趣引入 　同学们喜欢猜谜语吗?那老师今天就来考考大家!出示谜语.同学们猜得真棒! 　　这些可爱的小精灵很喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和你们捉迷藏呢，我们一起把他们找出来吧！ 　　 二、学习字词 　　（一）师：请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。 　　（二）课件点击儿歌，六种动物名称从儿歌里跑出来。请学生认字。 　　1．借助拼音认读词语。 　　2．去掉拼音认读词语。 　　3．（点击）调换词语位置认读。 　　（三）观察生字特点，找认字规律。 　　1．这些字都有一个虫字旁。 　　2．这些字都是写动物的。 　　3．“蚂”“蜻”只要读半边的字就行了。 　　小结：汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识其他的字？让我们走进“识字加油站”吧！ 　　4．出示：蜘蛛 藏 迷 网（先让学生猜字的读音