13.荷叶圆圆（第一课时）.docVIP

《荷叶圆圆》（第一课时）教学设计 濉河花园小学 贾季 教学目标 1、认识“珠、摇、躺”等12个生字，认识身字旁和品字形结构的字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、正确书写“机、朵”两个生字。 教学重难点 掌握生字词，有感情地朗读课文。 课前准备 制作多媒体课件，准备生字词卡片。 教学过程 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1、出示图片 师：老师给你们带来了一幅图，看，是什么呀？ 生：荷叶。（师贴词卡：荷叶） 师：谁来说说荷叶是什么样子的啊？ 生：荷叶圆圆的；荷叶绿绿的；荷叶大大的......（板书：圆圆） 师：你们喜欢荷叶吗？今天我们就来学习13课，一起读：荷叶圆圆。 课件出示第一段：荷叶圆圆的，绿绿的。 师：哪位同学来读读这句话？ （1）找两三名学生读一读，师评价（你读得有点圆,有点绿，谁能读得更圆一点，更绿一点......）。 （2）齐读一遍。 师：今天老师带来了一池美美的荷叶，想不想去荷花池看一下？（课件出示配乐图片） 3、师：看，荷花池里有好多荷叶啊。让我们走进这一池美美的荷叶吧！请大家把书翻到70页。 二、初读课文，整体感知 1、听课文录音，请同学们认真听，注意听准字音，感受句子的语气。 师：竖起小耳朵，认真听，听清字的读音。 2、师：听录音的时候，有些同学已经想走进荷花池了，下面你