要下雨了（第一课时）.docVIP

《要下雨了》第一课时 教学目标 1、复习巩固课本4个绳子及词语。 2、理解燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。正确、流利、有表情的分角色朗读课文。 3、培养学生积累语言，表情达意的能力。 4、激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。 教学重点 1、理解课文，了解文中小燕子在下雨前的表现。 2、正确、流利、有表情地朗读课文 教学难点 下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁与平时活动表现不一样的的原因。 教学过程 一、导入新课 1、儿歌激趣。 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？ （板书题课：要下雨了） 2、读题、释题。 “要下雨了”与“下雨了“意思有什么不同？ “要下雨了”说的是快要下雨了，“要”是将要、快要的意思；“下雨了”说的是雨已经开始下了。 3、师导：要下雨了，大自然里会出现哪些有趣的现象呢？小动物们又是怎么知道“要下雨了”的呢？今天，我们就跟着小白兔以前来学习这些有趣的知识。 初读课文、整体感知 1、老师读课文，学生在听老师读课文时，把自然段标上序号，把文中的小动物圈出来。 2、提问：课文中的主人翁是谁？它又遇见了谁？ 三、 认识生字 1、学习课文生字 2、生字组词 3、开火车读字词四、 学习课文1、2自然段 1、指明学生读第1自然段，其他学生思考老师提的问题。 提问：第1自然段一共有几句