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明秀二区小学语文研究课教案 教学内容：部编版一年级语文上册课文2《我多想去看看》第二课时 上课班级：一（6）班 上课时间： 2017.3.7第一节 执教老师：黄欧霞 研究课题：培养小学低年级学生语文课堂倾听习惯的研究 研究课研究的主题：如何提高低年级学生课堂倾听效果。 研究设想：本节课教学，拟从下面几方面提高学生课堂倾听效果：（1）通过设置情景，激发学生学习兴趣，调动学生课堂上认真倾听的积极性。（2）明确学习目标，为学生语文课堂上的倾听内容提供方向性。（3）看图、朗读、练写，通过调动多种感官参与学习，提高学生课堂认真倾听的有效性。（4）最后在小结中检验学生课堂的倾听效果。从而总结出在语文课堂上提高学生倾听效果的方法。 教学目标： 知识与能力： 1、写好“走”字。 2、积累短语弯弯的、遥远的、雄伟的、宽宽的、美丽的，说出相关搭配。 3、读好带有感叹号的句子，听得出语气的不同。 过程与方法： 图文结合，通过与认识的事物建立联系认识汉字;以读代讲，通过多种形式的朗读，读出感叹句的情感。 情感态度与价值观：通过诵读与交流，体会“我”想去看看外面世界的情感，激发对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点：图文结合，通过与认识的事物建立联系认识汉字“走”;以读代讲，通过多种形式的朗读，读 出感叹句的情感。 教学难点：图文结合，通过与认识的事物建立联系认识