部编教材《小猴子下山》第一课时教学设计.docxVIP

部编本小学语文一年级下册 课型： 课型：新授课 课时：第一课时 小猴子下山 小猴子下山 执教者 执教者：柯桥小学 徐微微 【教材分析】 《小猴子下山》选 《小猴子下山》选自部编本小学语文一年级下册第七组，是一篇精读课文。本单元选编四篇课文，旨在让学生提取信息、整理信息，并能够根据信息做出简单推断。 本文是一篇童话故事，课文讲的是一只小猴子下山来，先掰玉米，看见桃子就扔玉米去摘桃子，看见西瓜就扔桃子去摘西瓜，看见兔子就扔西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了，小猴子空手而回。在学习过程中，引导学生从小猴子的行为中得到启示。 同时文章构段有特色，第1、2、3、4自然段都是按“小猴子来到什么地方，看到什么，心情怎样，做了什么”这样的语言形式来构段的，可以利用这个形式读懂故事内容;本文插图生动形象，图文一一对应，教学时可以把文本故事像连环画一样学习，增强学生学习的兴趣。 本文词句学习主要是注意体会不同的词表示不同的动作，教学时可借助课文插图、动作表演来理解，会用“掰、扛、扔”等动词说话。在本文的教学中，还可引导学生了解“又又”的词语形式并积累运用。 一年级的孩子，正处于小学第一学 一年级的孩子，正处于小学第一学段，刚刚适应了小学的生活和节奏，具有主有主动识字和写字的愿望。同时，他们对于童话故事有一定的兴趣，能借助插图并能进行简单地推断。他们充满着求知欲和好奇心，喜欢自主阅